Universität meets MINT-AG

Am 15. Dezember erhielt die MINT-AG der Max-Eyth-Realschule Backnang besonderen Besuch: Prof. Dr. Jörg Fehr und Susanna Schneider (Studentin) vom Institut für Technische und Numerische Informatik der Universität Stuttgart waren zu Gast und gaben spannende Einblicke in Studium, Forschung und ingenieurwissenschaftliches Arbeiten.

Zu Beginn gaben die Gäste einen Einblick in die Universität Stuttgart und gingen auf Fragen ein wie: Welche Studiengänge gibt es? Was macht man im späteren Berufsalltag als Ingenieurin oder Ingenieur? Und welche Möglichkeiten bieten sich für Auslandsaufenthalte während des Studiums? Prof. Dr. Fehr berichtete dabei auch von seinem eigenen Auslandsstudium in Wisconsin (USA). Nach einer kurzen Vorstellungsrunde, in der sich auch die Schülerinnen mit ihren Hobbys präsentierten, folgte ein Einblick in das Forschungsfeld der kooperativen Robotik: Wo wird sie eingesetzt, womit beschäftigt sie sich und welche Rolle spielt die Informatik dabei?

Im Mittelpunkt des Besuchs stand anschließend die Problemstellung der MINT-AG:

Die Bewässerung einer Mooswand soll automatisiert werden. Sinkt die Feuchtigkeit unter einen bestimmten Wert, soll eine Pumpe aktiviert werden, die Wasser auf das Moos sprüht.

Gemeinsam mit Prof. Dr. Fehr wurde dieses reale Problem systematisch analysiert – ganz so, wie es auch in der universitären Ingenieursausbildung gelehrt wird. Dabei lernten die Schülerinnen, ein großes Problem in kleine, lösbare Teilprobleme zu zerlegen:

• Wie misst man Feuchtigkeit zuverlässig?
• Was sagt das Datenblatt eines Sensors aus?
• Wie liest ein Arduino analoge Messwerte aus?
• Wie trifft der Mikrocontroller eine Entscheidung?
• Wie wird diese Entscheidung technisch umgesetzt (z. B. über eine Pumpe oder eine LED)?

Zur Veranschaulichung stellte Prof. Dr. Fehr Inhalte aus der Vorlesung „Informatik für Ingenieurwissenschaften 1“ vor, in der ein ähnliches Prinzip anhand eines CO₂-Sensors behandelt wird. Dabei wurde deutlich: Ob Luftqualität oder Moosbewässerung – die zugrunde liegende Logik ist dieselbe.

Der Besuch zeigte eindrucksvoll, wie schulische MINT-Projekte und universitäre Forschung ineinandergreifen können. Die Schülerinnen erhielten nicht nur fachliche Impulse, sondern auch einen authentischen Einblick in Studium und Arbeiten im ingenieurwissenschaftlichen Bereich. Ein herzlicher Dank gilt Prof. Dr. Jörg Fehr und Susanna Schneider für den inspirierenden Austausch, die verständliche Vermittlung komplexer Inhalte und die Motivation unserer MINT-AG, weiter neugierig zu forschen und zu programmieren.